巫山举全县之力 建教育强县

巫山举全县之力 建教育强县

 巫山县委书记郑平(后排中)与村庄 孩子一同 欢度儿童节。

巫山举全县之力 建教育强县

巫山县委副书记、县长何平(前排左一)率县级相关领导调研教育工作。

巫山举全县之力 建教育强县

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“十二五”期间,巫山县将以贯彻落实科学开展 观为统领,扎实践行“今天 教育、明日经济”理念,大力施行 “科教兴县”、“教育移民”战略,全面建设以“职业教育改革演示 县、普及高中教育先进县、教育信息化先行县、科研兴教典型县、本质 教育特色县”为支撑的教育强县

巫山,中国古文化发源地之一,其“巫文化”、 “龙骨坡文化”、 “大溪文化”、“神女文化”名垂青史,耀眼华夏。是巫山人永远的骄傲 与骄傲 。

前史 是需要传承的。文化的圣土,天然 孕育文化的传人。

而今,巫山教育用详细 举动 求解“文化巫山,教育强县,民生幸福”的最大值。

“巫山校园 办得不错,设计规划很好,运动场建得也漂亮,特别是学生都很健康活泼。小学生还能背三字经、唐诗等经典、古文《高山流水》趁热打铁 ,很不简略 ,长大了一定有长进 ”。 2009年11月,巫山教育遭到 重庆市委市政府相关领导的高度评价。

2010年,全县教育总投入打破 4亿元。“创先争优”活动取得 市县各级领导好评,“唱读讲传练”活动成功在全市名列前茅,教师参加剧 庆市大中小学教 师爱国主义教育歌曲大合唱获一等奖;高考上线选取 率高出全市均匀 水平15个百分点,“园校互动、校企交融 ”的职教模式被教育部、国务院三峡办引荐 在全库区 推广。巫山被评为全国教育改革演示 县,县教委荣获重庆市教育体系 安全安稳 工作先进集体、重庆市生源地信用助学借款 先进集体、重庆市教研工作先进集体、重庆 市教科文卫体工会2010年度特等奖、重庆市教科文卫体工会第三届特色工作竞赛一等奖等殊荣。

高屋建瓴  深谋远虑

成就是举动 的结晶,切实的举动 离不开思维 的指引。

“十一五”期间,全县人民在县委、县政府的带领下,在“通过开展 教育培育 高本质 人才完成 人口转移”主旋律的辅导 下,牢固树立”通过开展 教育培育 更多人才、促进经济社会开展 ”的理念,大力施行 “科教兴县”、“人才强县”战略,举全县之力重教、支教、兴教,全面建设“三峡区位、主城境界、全国质量、世界眼光”的教育强县。

由此,巫山通过开展 教育在人口上做减法,人均收入上做加法,人均GDP上做除法,劳动力本质 提高 上做乘法,谱写了“穷县办大教育”的鸿篇巨制。

“致全国 之治者在人才,成全国 之才者在教化,教化之所本者在校园 ”宋代理学前驱 胡瑗曾说过这样一句名言。

巫山县委、县政府领导深谙此理,注重 教育入脑入心,推进 了巫山教育的腾飞。

“抓教育就是抓开展 ,抓教育就是抓民生。巫山真要通过杰出 的教育开展 而富民,解决巫山的建设人才”。县委书记郑平认为,作为长江三峡生态屏障保障区,要改变贫困落后的现状,扶贫要先扶智。只有施行 “教育移民”战略,鼓励更多的巫山人通过“学常识 、学技能 ”,才干 走出大山、走出巫峡,走向世界。从底子 上解决“一方水土养不活一方人”的问题,从而减轻库区生态环境负载。

全县教育改革和开展 得到县委、县政府、县人大、县政协的坚强领导和高度注重 。书记、县长身先士卒,坚持每到城镇 必到校园 调研,和儿童共度儿童节,教师节召开座谈会听取咱们定见 ,组织为贫困大学生捐款,组织与优秀高中毕业生座谈等活动。

县长何平代表县政府向全县教师作出承诺 ,将千方百计保障教育经费的投入,竭尽全力保障校园 硬件建设,不遗余力解决好教师待遇,群策群力编制好教育规划,尽心竭力效能 好教育。何平在教育汇报资料 上批示:多渠道融资7000万元,确保巫山校园 最安全、最定心 。

县人大主任谭观银、县政协主席王元学多次 深化 校园 调研,为教育开展 献计献策;常务副县长刘诗权、县委宣传部长刘大勇、分担 副县长陈绍丛等县领导密布 调研校园 ,研讨 解决开展 中的实践 问题,仅2010年,县领导调研教育达89人次。

“十一五”期间,全县上下一直 把教育摆在优先开展 方位 ,构成 了党政重教、部门支教、社会兴教的杰出 氛围。

给人———面向社会公开应考 补充教师1500多人,底子 缓解了村庄 教师、高中教师、校医等不足的问题。